Aula virtual de 6º año

El domingo 21 de octubre nos presentamos en el escenario de la Semana de Lavalleja para participar de los festejos del día del niño. Nuestra clase preparó una obra de teatro y el premio era un día en Punta del Este. Nosotros estabamos ansiosos por ganar y nuestra maestra nos dijo que lo importante no es ganar sino divertirse y pasarla bien. Casi nos morimos de los nervios porque tuvimos que actuar frente a muchas personas que estaban en la Plaza Libertad. Además porque sorteaban bicicletas y un hermano de una compañera ganó una. Muchas personas nos felicitaron porque estuvimos muy bien. Por haber participado nos regalaron un reproductor de audio para la escuela. ¡Buenísimo!

NACHO

Recibimos al ingeniero Leonardo Lattenero en nuestra escuela. La maestra lo invitó para que nos ayudara en nuestro proyecto de investigación: construcción de un aerogenerador. Le realizamos una entrevista sobre nuestra investigación y le preguntamos, entre otras cosas, cuál sería el lugar más indicado para colocar nuestro aerogenerador.

Él nos dijo que el lugar mas indicado sería el rincón oeste del patio de recreo ya que es el lugar con menos obstáculos y que no perjudica el tránsito de los niños dentro del patio. También nos ayudó a diseñar los planos del aerogenerador y nos dijo que podemos utilizar una dínamo pero sería mejor un alternador porque crea un campo magnético igual pero con menos vueltas del eje conducido. También debermos averiguar los costos del proyecto y pedir ayuda a empresas de nuestra ciudad par haacerlo ralidad. Toda la información obtenida nos fue muy útil y la presentaremos en la feria Nacional de Clubes de Ciencias. ¡Gracias Leonardo!

La semana pasada nos visitaron alumnos del Colegio Goodland junto a un grupo de animadores de que nos regalaron una linda jornada. Jugamos todos juntos y nos divertimos mucho. Ellos trajeron preparados muchas actividades para hacer: fútbol, basquetbol, saltar la cuerda, actividades plásticas, creación de pulseras y un juego de embocar. Podíamos elegir el juego que más quisiéramos y después ir cambiando. Al comienzo hicimos una gran ronda y un juego muy divertido todos juntos. Fue una linda forma de conocernos. Me divertí mucho jugando con mis compañeros. Antes de irse nos dieron muchos regalos y golosinas. Nosotros también les entregamos un presente y los convidamos con las ricas meriendas que hace Mabel. Lo que más me gustó fue qu

Me me divertí y conocí nuevos amigos. PEDRO Díaz

El día domingo tiuvimos que realizar una obra teatro en el escenario de la Plaza Libertad para participar de una fiesta organizada por Supermercados El Dorado. Nuestra obra se llamaba "Un Cuento Loco". Los días anteriores trabajamos mucho memorizando los parlamentos, ensayando y preparando la escenografía esa tarde ¡estuvo zarpada! La escuela ganadora tuvo como premio un viaje a Punta del Este. Nosotros no ganamos, pero no importaba ganar solo ir a divertirnos, eso es lo meejor y más importante. Me re gustó que a cada clase que participaba le regalaban un radiograbador y además, nos dieron merienda. También sorteaban bicicletas y un niño de la escuela se ganó una. La escuela que ganó fue la Nº 18.¡Felicitaciones!

Nuestra clase participó en la Feria Ceibal mostrando a otras escuelas los trabajos que hemos hecho a lo largo del año. Nos acompañó Romina que es nuestra maestra de ceibal. La feria fue en Confitería Bardanca. Entramos y habían muchas escuelas. Después nos tocó hablar y nos fue muy bien porque eligieron nuestro trabajo para mostrarlo en Maldonado. Entre los trabajos que presentamos estaban: * Construcción de figuras gométricas en Doctor Geo. * Nuestro proyecto de aula virtual. * Las actividades que hicimos para la creación de nuestro primer cortometraje Agustin

 En el mes de julio comenzamos a trabajar en el proyecto “Creamos
en corto”. Es un proyecto de creación de cortometrajes que estamos realizando
junto a los niños y maestra de jardinera.

Para crear nuestro primer corto tuvimos que partir de una idea. Pensamos que el tema tenía que ser convivencia porque es un problema en nuestra escuela y en toda la sociedad.
Con esa narración comenzamos la escritura colectiva del guión literario utilizando la aplicación escribir de la computadora Xo.

Una vez escrito el guión, empezamos a planificar la filmación. La maestra nos contó que había una forma fácil de hacerla: un story board.




Esperamos que les guste nuestro primer cortometraje.

A lo largo del año con nuestra profesora  Lauren, hemos  hecho muchas actividades; entre ellas  deportes, juegos y  arobacias.
Lo que más nos divierte es jugamos  al  volevol, al ping pong y al tenis.

Tambien jugamos al hambol , al tenis y a la paleta de mano.
Los días de lluvia organizamos juegos de bolos, de embocar, creamos coreografías.
Lo que más nos gusta es divertirnos todos juntos, reirnos y compartir nuestra amistad.

Agutín  Catania
Facundo Cubas


  

 Construimos un paralelogramo a partir de sus propiedades y luego trazamos su imagen por simetría central. 

Recibimos  en la calse al electricista Jhony Tolosa quien nos ayudó a construir nuestro modelo de aerogenerador .

Aprendimos la diferencia entre la corriente alterna y continua.
Nos ayudó a crear un modelo de aerogenerador.

*Materiales necesarios:
Motor o Dínamo
Cable
Hélice
Lamparilla  (led)
Estaño

*Herramientas:
Alicate
Secador e cabello
Soldador

*Procedimiento
1_Colocamos la hélice en el eje
de la dínamo  o motor.
2_Tomamos el cable y lo soldamos con estaño a la escobilla de la dínamo identificando el polo positivo y negativo del motor.
3_Al otro extremos  del cable soldamos el led teniendo en cuenta  el sentido de la polaridad.
4_Culminado esto podemos decir que el modelo está terminado y listo para ser probado.

*Observación:
Al utilizar el secador de cabello como simulador de viento  las hélices comenzaron a moverse haciendo girar el eje. Pudimos apreciar que la luz  se encendió debido al campo magnético creado por el imán y la bobina del motor; electricidad que se condujo hasta la lámpara a través del cable.

Ingresamos al a página web www.ieee.org.
Esta es la página web del instituto de Ingenieros Eléctricos y Electricistas.
Es una organización sin fines de lucro, una de las más grandes del mundo.
Nos informamos sobre como podemos medir la velocidad del viento en la escuela.
Construimos un anemómetro utilizando vasos de plástico, sorbetes, una alfiler y un lápiz con goma.
Lo perfeccionamos utilizando una batería de alarma en desuso como base para darle mayor firmeza.

Para medir la velocidad del viento nos colocamos en el patio de la escuela A uno de los vasos lo marcamos y contamos en un minuto cuantas veces ese vaso da una vuelta completa.
Cada 10 vueltas en el minuto, la velocidad del viento es de 2 Km/h.
Luego, sabiendo la velocidad del viento, nos fijamos en la escala Beafort y nos dice que tipo de viento es.
Medimos la velocidad de viento durante muchos días y teniendo en cuenta los resultados que obtuvimos creemos que podremos utilizar la energía eólica para obtener energía eléctrica.
Construiremos entonces un aerogenerador.

Continuando con nuestro proyecto de investigación sobre búsqueda de alternativas energéticas sostenibles decidimos realizar en nuestra escuela una encuesta para saber en que cosas utilizamos mayormente la energía eléctrica los niños.
La encuesta se realizó a la totalidad de los alumnos de 1º a 6º año.
Obtuvimos los siguientes datos:

Los niños de la escuela utilizan la energía eléctrica para marchar  cosas, pero sobre todo para cargar la computadora y mirar la televisión .
Además usan la computadora conectado a la electricidad varias horas al día por lo tanto no solo utilizamos electricidad para cargarla, sino también para trabajar en ella.
por eso después de observar los resultados de la encuesta,pensamos que construir un dispositivo que utilice algún tipo energía renovable para producir electricidad y así cargar nuestra xo en la escuela en un principio.
Entonces surge nuestra pregunta investigable:

La semana pasada todos los niños del turno de la mañana comenzamos a trabajar en talleres.

El día 25 de mayo se realizó el 6º maratón de lectura de nuestra escuela.

Nuestra clase partició con una obra de teatro llamada "Un cuento loco".

Esta obra cuenta la historia de un narrador que quería contar la historia de Caperucita Roja y no podía hacerlo porque aparecían otros personajes que no eran de ese cuento.
Esto hacía que la historia fuera un enredo y despertara en las personas que la veían mucho risa.


Los personajes fueron dramatizados por:
Agustin: Principe de Cenicienta
Rodolfo, Franco y Washington: Los cerditos
Agustina:narradora
Daiana:Gretel
Natalia:Caperucita
Lucía:Blanca Nieves
Ignacio:Hombre araña
Federico:lobo
Javier:Hansel

La obra salio buena y nos divertimos mucho haciéndola.

      


        Federico Cireza, Pedro Dìaz

El paleontólogo Andrés Rindeiknch dio  breve charla sobre la era de hielo en la escuela Nº 54.

El campamento "Las Flores" estuvo buenìsimo.

El lugar era precioso y las cabañas muy cómodas. A mi me tocó dormir con mis compañeras de clase, con otras niñas de Canelones y con la maestra.
Hicimos muchas actividades: juegos al aire libre, búsqueda del tesoro, juegos nocturnos, caminatas, etc.
Una tarde fuimos a la playa y nos dieron un tiempo para jugar con la arena, dibujar recuerdos,  y juntar caracoles.
También, la última noche hicieron un baile.
Para poder entrar al baile tenías que pasar por los guardias de seguridad que se fijaban si no escondías nada. Te daban un papelito y adentro lo canjeabas por un trago largo de jugo.
La música estaba buneìsima, hasta las madres y maestras bailaron toda la noche.
También nos daban gorros y pelucas y nos disfrazamos. Nos sacamos muchas fotos divertidas.
El ultimo día salimos de paseo hasta el Cerro San Antonio y el Cerro Pan de Azúcar.
Me gustó mucho ver animales que no conocía.
Esperamos poder volver algún día.

Antes de ir tenía ganas de conocer nuevos amigos.
El día del viaje estaba un poco nervioso porque no sabía si me iba a tocar con otros niños de otras esuelas.
Cuando llegamos nos recibieron  los animadores: Oso,   Gastón,  Nato, Tibu, Eli, Germán  y Charlie. Ellos fueron muy buenos y divertidos con nosotros.
Conocí  nuevos  amigos de  Canelones. Eran buenos conmigo y me invitaban a jugar.

En el campamento hicimos muchos juegos y conocí otros lugares como por ejemplo el  Cerro  del  Burro (lo tuvimos que escalar y nos cansamos mucho), el balneario Las  Flores,  el Cerro San Antonio y la reserva del Cerro Pan de Azúcar.
Lo más lindo era que desde nuestra cabaña, si salías al balcón veías el mar y barcos a lo lejos.

A mis compañeros y a mi nos encantó haber ido al campamento "Las Flores".
Pasamos tres días super divertidos en donde hicimos muchos amigos, jugamos, paseamos y conocimos a otros niños de otras escuelas del país.
Un compañero, Rodolfo,  consiguió novia  y mis compañeras disfrutaron mucho del baile que se hizo la ultima noche.

Lucía, Nati,  Daiana y Agustina  andaban juntas para todos lados.
Al venirnos nos sentimos mal pero teníamos que hacerlo porque si  a nosotros nos gustó ir a   otros niños también les gustará.

EL 16 DE MAYO NOS VISITO EL FOTÓGRAFO MAXIMILIANO FERNANDEZ QUIEN EXPUSO SOBRE LOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL MOMENTO DE TOMAR UNA FOTOGRAFÍA.
CON EL APRENDIMOS QUE HAY MUCHOS ELEMENTOS QUE FORMAN UNA FOTOGRAFÍA:


*EL TEMA:

- DE ACCIÓN
- ARQUITECTURAS
- RETRATOS
- CÁNDIDAS (CUANDO EL FOTOGRAFIADO NO SE DA CUENTA QUE LE TOMARON LA FOTOGRAFÍA)
- NATURALEZA (PAISAJES O ELEMENTOS NATURALES)
- DESNUDOS
- INFORMATIVAS. ESTAS ÚLTIMAS SERÁN LAS QUE MÁS UTILIZAREMOS EN NUESTRO PERIÓDICO ESCOLAR.

* EL SUJETO U OBJETO A FOTOGRAFIAR.

* EL ENCUADRE.

* LOS PLANOS:
- GENERAL
- PRIMER PLANO
- PLANO CORTO
- PLANO AMERICANO
- PICADO
- CONTRAPICADO

* ÁNGULOS.


TODA ESTA INFORMACIÓN NOS SERÁ MUY ÚTIL PARA ILUSTRAR LAS NOTICIAS DE NUESTRO PERIÓDICO.

¡GRACIAS MAXIMILIANO!