Aula virtual de 6º año

Los días 11 y 12 de octubre un compañero de la clase y yo fuimos a Montevideo para participar del Encuentro Nacional de Escuelas Asocidas a la Red PEA y UNESCO.
Trabajamos por una Cultura para la Paz.
Cada escuela representaba a un país, a nosotros nos tocó representar al país de Honduras.
Vimos que ésta país tiene muchas problemáticas pero nosotros nos enfocamos más que nada en la educación, en Honduras hay un alto índice de anafabetismo, hallamos soluciones para las problemáticas.
Esto se realizó en las torres de las Telecomunicaciones, Pablo y yo les contamos a chicos/as de otros departamentos y a los moderadores sobre nuestra investigación. Luego sacamos una conclusión de todos los países y escribimos para ser una Cultura de Paz, yo hice de vocera leyendo y explicando a todos los demás sobre lo hecho.
¡Además visitamos el Palasio Legislaivo! Mi compañero y yo no lo conocíamos,¡pero al verlo nos encantó!. También nos sentamos en las sillas de los representantes eso estuvo aún mejor.
Esperamos volver a visitar el Parlamento, nos gustó mucho!!
Claudia Gallo.

El día 17 de octubre participamos en la feria Juntando Nuestra Energía organizadapor UTE. Presentamos nuestro
proyecto de investigación que trata dela instalación eunaerogenerador en nuestra escuela para alimentar  las luces exteriores
de la escuela en horas de la noche y cargar las computadoras xo durante el día. Participó toda la clase y exalumnos de 6º año que fueron quienes comenzaron el proyecto.
Nos dividimos en dos grupos, uno que exponía  en la mañana y otro en la tarde.
Mostramos todos los pasos del proyecto que  hicimos durante toda la investigación.
Mucha gente fue a ver todos los proyectos de las diferentes escuelas y hacían muchas preguntas sobre lo temas.
Fue una actividad muy divertida, especialmente cuando nos dieron un rato para jugar con los animadores .
 Cristian Chocho , Pamela Cabrera y Belén Castillo.

En nuestra escuela funciona el programa de Salud Bucal por eso la dentista Alejandra Argencio trabaja en  nuestra escuela.

Semanas atrás la dentista visitó nuestra clase para darnos una charla sobre como cuidar nuestros dientes.
Nos enseñó:
- Es muy importante que después de comer golosinas nos cepillemos los dientes pero no de cualquier manera. Los dientes de arriba se cepillan de arriba hacia abajo y los dientes inferiores desde abajo hacia arriba. También debemos tener cuidado de no solo cepillar la cara de adelante del diente, sino todas sus caras.
- Debemos cepillarnos después de cada comida y el cepillado más importante es el de la noche.
- No tenemos que esperar que nos duelan los dientes para ir al dentista. Tenemos que consultarlo con frecuencia.
- No podemos olvidarnos de cepillar la lengua porque en ella también hay bacterias.
- Es importante comprar pasta dental con fluor porque fortalece nuestros dientes.

También la dentista nos está revisando los dientes y si nos encuentra una carie  la cura, nos enseña a cepillarnos correctamente y nos hace baños de fluor.

Vamos a tener una hermosa sonrisa.

Pamela Cabrera

Continuamos el proyecto de investigación del año anterior que consiste en la instalación de un Aerogenerador en nuestra escuela. Este proyecto podrá realizarse gracias a  la obtención de un premio en la Feria Nacional de Clubes de Ciencias del año 2012. Este premio lo otorgó la I.E.E.E, grupo de ingenieros, electricistas y elctrónicos que creyeron en nuestra investigación y nos donaron U$S 2.500.
Para poder continuar el proyecto tuvimos que recorrer el camino realizado por los alumnos del año anterior que ya egresaron de la escuela.
Hemos aprendido:
-Qué es la energía.
-Cuáles son las fuentes y formas de energía.
-Transformaciónes energéticas.

También nos visitaron los ex alumnos para informarnos más sobre el proyecto.
Medimos la velocidad del viento con un anemómetro.
Vimos que es posible la instalación de un aerogenedrador en la escuela.
Vamos a participar en la Feria Nacional de U.T.E. "Juntando nuestra energía" para seguir el proyecto.
¡Esperamos tener éxito con nuestra investigación!


Fernando Gallo y Cristian Chocho.

La publicidad forma partedeun conjunto de técnicas comerciales cuyo objetivo es la venta, la publicidad a través de la persuación deberá cumplir con la finalidad deincrementarlasentas.

Una historieta es una serie de dibujos que construye un relato cómico, drámatico, fantástico, de aventuras,  etc.

Tiene características como por ejemplo:
*Es un texto narrativo. 
*Está representado en un lenguaje visual y verbal.
*Cumple con la finalidad de entretener.

 Tiene una serie de elementos
 *Viñetas:Cuantos cuadritos va tener
 *Dibujo:Va dentro  de las viñetas
 *Globos:Donde van las palabras y el globo más alto es el que habla primero, el de abajo después 
 *Se lee: de izquierda a derecha

Realizamos una serie de historietas en los cuadernos.
Tambien en la actividad fototoon.

Las historietas creadas formarán parte del boletín de clase que publicaremos en el próximo mes.

Aquí tienen  un adelanto:

Pablo Díaz - Gastón Cóccaro

Amplia tus conocimientos sobre la superficie jugando en esta página web.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_azahar/MATEMATICAS1/medidas/superficie/menu.html

Cada año, en nuestra escuela, se realiza un maratón de lectura para recordar el día del libro conmemorándose la creación de la primera biblioteca pública nacional un 26 de mayo de 1816.
Dentro de las actividades preparadas por las clase se encontraban:
- Dramatización de una lectura.
- Lecturas de fragmentos de diferentes autores.
- Cristina Asencio y Olga Velázquez, madres de alumnos de la escuela, nos leyero cuentos.
- Maria del Carmen Fernandez donó libros para la biblioteca escolar
Nosotros dramatizamos el guión teatral "La Bella Durmiente".
Nuestras madres nos preparaon el vestuario y los elementos de utilería.
Reparto

Con nuestra Profesora Laurens participamos de  las Mini Olimpíadas de Atletismo.
Durante los meses de marzo, abril y mayo nos preparamos para esta ocasión.
Se eligió el 31 de mayo para esta actividad porque el deporte es bueno para nuestra salud y ese día se celebra el día  mundial sin humo de teabaco.
Al llegar a la plaza de deportes nos distribuimos por colores.
Habían 6 etapas,  la primera era una competencia de velocidad.
La segunda etapa era de resistencia, la tercera  era de salto con garocha, la cuarta consistía en correr en Zig Zag y de salto.
La quinta etapa proponía saltar en grupo y en la sexta etapa teníamos que lanzar una pelota grande lo más lejos posible  y también de tirar pelotas llena de arena.
Participaron muchas escuelas de nuestra ciudad y, aunque era una competencia nadie preguntó quienes eran los ganadores  porque todos lo fuimos. Lo importante era competir y divertirse.

pablo y santiago

                          
 El viernes 10 de mayo, los animadores del campamento Kiyú, visitaron nuestra escuela.
Anterior a la visita todas las clases prepararon algo especial para compartir con ellos.
En nuestra clase escribimos una canción parecida a la que habiamos hecho en el campamento.
Lo niños de 5º año, con la maestra Raquel, prepararon 
artesanías con arcilla que sacamos de la playa del campamento Kiyu y con piñas que recogieron del monte que está dentro del predio del campamento. ¡Fueron muy creativos!
La maestra Carolina con sus niños prepararon un cartel muy lindo para el frente de la escuela.
Cuando llegó el día de la visita todos nos colocamos en fila formando una pasarela por donde caminaron los animadores.
Allí nos saludamos, algunos alumnos los llevaron a conoser la escuela miestras el resto  preparabamos todo para los juegos .
Luego de jugar , miramos un video que estaba especialmente preparado para ellos , donde expresábamos a través de testimonios lo que nos habia gustado  del campamento y de ellos.
Para despedirnos almorzamos todos juntos en armonía. 
Esperamos volver a vernos pronto.

Belén y Pamelan

El dia viernes 24 de mayo realizamos una clase abierta sobre química. Les explicamos a nuestras madres nuestros conocimientos sobre la materia,sus estados,como se compone,etc.
Para explicarle los aprendido sobreel concepto de materia, los diferentes estados en los que se encuentra, qué son las mezclas y cuáles son homogéneas o heterogéneas, así como también los diferentes métodos de fraccionamiento preparamos diferentes materiales:
- maquetas
- presentación de diapositivas con textos que escribimos en diferentes programas de las Xo.
- Tomamos fotografías de las experiencias realizadas.
- Preparamos mezclas
- Utilizamos videos
- Trabajmos con simuladores de construcción de átomos y en laboratorios virtuales. 
Fue una clase donde participamos todos y nos expresamos de una  forma muy linda.
A mi me gustó mucho participar y contarles lo mucho que hemos aprendido en este tiempo!!!

Claudia Gallo